Vers un printemps pédagogique ?
Pourquoi pas ?

Au printemps, les fleurs reprennent force et vigueur si le sol leur est favorable.

Nous voudrions offrir cette même chance à l'école, grâce à des travaux trop vite abandonnés qu'il suffisait pourtant de mettre en synergie pour en extraire le meilleur. Les enfants viendraient apprendre par plaisir et les maîtres redécouvriraient leur métier !

Nous pensons aussi au collège, dont la tâche est devenue trop difficile pour laisser les choses en l'état : gérer l'hétérogénéité ? Oui, d'accord, mais comment ? Jusqu'à quand et jusqu'où ?

Telle est l'ambition de ce modeste site, plus sérieux qu'il n'en a l'air, dédié d'abord aux instituteurs et professeurs des écoles.

Prêts à le croire ? D'abord savoir et comprendre ?   C'est bien normal !