Une
référence fondamentale...
| Si prometteuse nous ait-elle pu paraître, l'hypothèse Reuchlin
n'autorisait pas l'aventure. Le respect scrupuleux des Instructions Officielles allait de soi, mais non moins la nécessité de prendre en compte les résultats de travaux solidement établis. L'ouvrage des éditions Delachaux & Niestlé dont nous présentons ici quelques extraits significatifs nous a été sur ce point très précieux. Nous invitons nos visiteurs à s'y référer. |
TEXTES DE
BASE ASSURER LA REUSSITE Les propositions de la pédagogie de maîtrise sous la direction de L. ALLAL DELACHAUX ET NIESTLE |
Benjamin S. BLOOM Du préceptorat à la pédagogie de maîtrise |
Linda ALLAL Elargir la pédagogie de maîtrise Elargir...sans trahir ! Le rôle du maître |
|
| Philippe PERRENOUD Le problème des maîtres Le problème du temps investi Le problème des rythmes Un rapport stratégique au travail |
Jean CARDINET Importance de l'auto-évaluation Précieuse complexité |
||
| Michael HUBERMAN Des banalités réchauffées ? |
Aletta GRISAY Au delà de BLOOM et PIAGET |
||
Consulter aussi....
CAROLL Le diagramme de Caroll
Daniel GAONAC'H
L'apprentissage social
Philippe
PERRENOUD Les
pédagogies nouvelles en question (1997)
Deuils et paradoxes : regards croisés
Fayda WINNYKAMEN Apprendre en imitant ?