Structuration de l'environnement familial

Il est possible de concrétiser nos trois types de structuration à propos d'une quantité de problèmes. Par exemple, les règles qui organisent l'usage de ta télévision par l'enfant.

1. Structuration "faible" : aucune règle ne permet à l'enfant s'il pourra ou non regarder la télévision. Il se peut qu'il puisse la regarder jusqu'à une heure avancée , où qu'il ne puisse l'allumer.
   
2. Structuration "souple" : Certaines limites sont fixées (une heure limite par exemple), mais elles sont modulées par des considérations plus "périphériques". Par exemple le fait que le lendemain soit un jour avec ou sans école, cette deuxième règle pouvant même subir des exceptions si une émission a un rapport avec le programme scolaire de l'enfant, etc…
   
3. Structuration "rigide" : Les conditions dans lesquelles l'enfant peut regarder la télévision ont été fixées une fois pour toutes. Ce peut être une heure limite, ou une liste d'émissions. Il n'y a pas de dérogation à ce règlement en fonction des circonstances.

Il est évident que si nous connaissons seulement les pratiques relatives à l'usage de ta télévision, nous ne pourrons tirer aucune conclusion. Par contre, si nous voyons apparaître le même type de structuration dans un grand nombre de circonstances pour une famille donnée, il devient alors possible de dire qu'elle fournit à l'enfant un environnement structuré de façon "faible", "souple", ou "rigide".

[ Psychologie Française - 1974 - Tome 19 - N° 1-2 Page 44 ]

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